近代被誉为 教育史上的哥白尼 的教育家,其代表作是 。(近代教育学之父)

近代被誉为“教育史上的哥白尼”的教育家,其代表作是()。

1、被誉为“教育上的哥白尼”的卢梭在18世纪中期倡导自然教育思想，强 *** 育要顺其自然，根据儿童的发展阶段实施教育，培养反封建的新人。它有力地抨击了自古以来传统的教育观点，引起了教育领域中一次影响深远的革命，在西方教育史上乃至世界教育史上具有划时代的意义，被誉为新教育和旧教育的分水岭。

现代教育之父是谁

赫尔巴特是19世纪德国哲学家、心理学家，科学教育学的奠基人。在近代教育史上，没有任何一位教育家可与之比肩，他的教育思想对当时乃至之后百年来的学校教育实践和教育理论的发展产生了非常巨大、广泛而又深远的影响。

【答案】：D 本题考查赫尔巴特的地位。赫尔巴特是现代教育学之父、传统教育代表人、科学教育学的奠基人，1806年《普通教育学》的出版标志着教育学作为一门规范的学科正式诞生。D项正确。A项：夸美纽斯是教育学之父，其著作《大教学论》的出版标志着教育学成为一门独立学科。与题干不符，排除。

被誉为“被誉为现代教育学之父”的是德国人约翰·弗里德里希·赫尔巴特。赫尔巴特，19世纪德国哲学家、心理学家，科学教育学的奠基人。在近代教育史上，没有任何一位教育家可与之比肩，他的教育思想对当时乃至之后百年来的学校教育实践和教育理论的发展产生了非常巨大、广泛而又深远的影响。

现代教育学之父是：赫尔巴特 赫尔巴特（1776年~1841年）近代德国著名的心理学家和教育学家，在世界教育史上被认为是“现代教育学之父”、“科学教育学的奠基人”。其对欧美教育发展产生了深远的影响。

赫尔巴特。赫尔巴特是现代教育学之父，因为赫尔巴特的思想对现代教学的贡献很大，具体从下面几个方面体现。提出了教育学的理论基础为伦理学（哲学）和心里学。赫尔巴特认为教学要为国家培养具有良好道德的人。赫尔巴特将教育过程分为四个阶段”明了、联想、系统、 *** “。

谁是近代教育之父?

1、近代教育学之父是夸美纽斯 近代教育学之父是夸美纽斯，因为他是伟大的民主主义教育家，所以被称为近代教育之父。

2、近代教育学之父——夸美纽斯。夸美纽斯之所以被称为近代教育学之父，其实源自他的教育思想和他的著作。他的思想包括了下面六个方面：之一，教育目的。夸美纽斯认为教育的最终目的是为人的永生作准备的。第二，教育作用。

3、夸美纽斯。在《大教学论》中，夸美纽斯提出的“泛智教育”是其教育思想的核心。“泛智教育”意为“把普通的知识教给一切人”，通俗一点可以解释为“把一切知识教给一些人”。

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