课堂教学管理制度小学校本课程教学常规管理办法

今天阿莫来给大家分享一些关于课堂教学管理制度小学校本课程教学常规管理办法方面的知识吧，希望大家会喜欢哦

1、对学校实施的所有课程进行管理，特别是对教学、评价与考试、课程资源开发与利用等进行自我监控，确保学校全课程质量的稳定和提高。继续加强全课程理论的学习，特别是对非学科课程、校本课程的解读和学习，提高对全课程的理解和认识。

2、校本课程教学常规管理：校本课程的常规管理由教务处负责，主要负责排课、教师的教案检查、教师上课情况的检查、均衡学生选修科目和班级的选择，监督学生上课的情况。

3、教学是学校的中心工作，其它一切工作都要围绕教学这个中心进行所以我们要制定符合学校实际的教学常规管理制度，对不实用的制度要进行修订，尽量使制度规范化、科学化，简单化、实效化。

4、财力等课程资源。校本课程开发的程序：以模块形式或专题形式开设，每个模块以18学时为宜。按课程计划实施教学。对课程教法、学法进行研究。学校鼓励教师积极寻求教学方式的创新，倡导自主、合作、探究的学习方式。

5、特制定新疆 *** 尔自治区中小学教学常规管理基本要求。

6、组织全体教师学习，动员全体教师参与校本课程开发。制定校本课程开发和管理制度，以规范学校校本课程的开发和管理工作，使校本课程开发纳入教师业务考核中。以教研组为单位确定本科组校本课程开发的方向。

课堂教学常规管理条例

、上体育课时，在老师指定的区域开展老师安排的活动，不得随便出入教室或进入教室外走廊。课堂教学常规管理奖惩条例：上课铃响后，迟到5分钟到岗位，扣当月津贴5元。20分钟不到堂算旷课一节。

教学常规管理细则如下：教学思想教学要全面贯彻教育方针，培养适应现代化建设所需要的具有良好的思想政治素质、科学文化素质、身体素质、心理素质以及创造能力和适应能力的新型人才。

目标导向性原则良好的课堂教学管理目标可使师生的心理同步、思维定向，使师生的活动有共同的指向，成为教学中的行为方向。

严格按课表上课，未经教导处同意，不得随意调课，更不准随便缺课。上课不得迟到早退，不得中途离开教室，不得拖堂。

中小学教学常规管理基本要求如下：教学常规是教学规律的体现，是对教学过程的最基本要求，为优化教学过程，提高教学质量。教学计划主要包括学校教学工作计划、教研组工作计划、备课组工作计划、个人教学计划等。

教学常规管理制度

1、教学计划的管理学校和教师应当根据教育行政部门的要求，结合本校和本班实际，制定教学计划。教学计划应包括：教学总目标、教学内容、教学 *** 、教学时间安排、评价与反馈等。

2、教学常规管理细则如下：教学思想教学要全面贯彻教育方针，培养适应现代化建设所需要的具有良好的思想政治素质、科学文化素质、身体素质、心理素质以及创造能力和适应能力的新型人才。

3、自治区教育教学常规管理要求如下：制定计划：学校应根据教育目标、政策、规划和实际情况制定教育教学计划，明确教学目标、教学内容、教学 *** 和教学进度等。

4、学校规范期中评估和期末考试，交叉阅卷，统一上分，严格考场纪律，限时做好统计和教学质量分析，各种表格上交等考试的常规工作。杜绝由于监考教师缺乏责任心影响考试秩序的现象，禁止擅离试场，或在试场内做与监考无关的事情。

5、为了规范我校的教学管理，建立良好的教学秩序，并用制度进行全面的质量监控。要求每一位任课教师规范执行课堂教学管理制度，促使我校教学质量稳步提高。

6、课堂教学是实施素质教育的主要渠道，加强对教学全过程的管理是提高教学质量的重要保证，结合鲤城区中小教师教育教学目标管理考核工作意见，为此特制定以下教学常规管理的要求。

教学常规管理制度包含哪些内容?

教学计划应包括：教学总目标、教学内容、教学 *** 、教学时间安排、评价与反馈等。教学计划应当按照教育行政部门和学校的要求进行审批和备案。教学实施的管理教师应当按照教学计划进行授课，保证教学质量和效果。

教学常规管理包括备课、上课、作业、实验、教研、考评、检查等，是中小学教学常规管理工作的基本参照，是评估学校办学水平、考核教师教学工作的重要依据。中小学要建立超前一周集体备课制度，主备人说课、说作业设计。

预习和复习：教师应根据学科的特点和教学内容的需要，认真布置好学生每天的预复习工作，要提出具体要求，给予具体指导，并且落实检查，培养学生良好的学习习惯。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助

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