如何上好复习课 (关于复习课怎么上的信息)

如何上好复习课?

不能有效地调动学生学习的主动性和积极性；二是学生常以记忆作为复习阶段学习的主要形式；三是以大量的机械操练作为知识巩固的主要手段与形式。

复习课应该怎么上

在复习过程中，要充分发挥学生的自主性，让学生积极、主动参与复习全过程，特别是要让学生参与归纳、整理的过程，不要用教师的归纳代替学生的整理。在复习中要体现：知识让学生梳理；规律让学生寻找；错误让学生判断。

上好复习课方法如下：（1）制定学习计划。制定复习时间表，确定每天需要花多长时间来复习。将课程内容分解为不同的模块，在每个模块上花费适当的时间。确定优先级并确保有足够的时间来复习更难的主题和概念。（2）深入理解。

训练要活。首先在训练的内容上要活。要选择内容新颖、规律隐藏、思路灵活的习题训练，创造新的思维意境。其次，在训练层次上要活。采取巩固训练、模仿训练、变式训练和综合训练等灵活方式。再次在训练形式上要活。

怎样上好复习课?

不能有效地调动学生学习的主动性和积极性；二是学生常以记忆作为复习阶段学习的主要形式；三是以大量的机械操练作为知识巩固的主要手段与形式。

明确地交待复习的任务和目标，并紧紧围绕这一任务和目标进行教学。①复习的任务和目标有针对复习全过程的，要对学生进行交代。也有每一节课具体任务和目标，并切实得以落实。

上好复习课方法如下：（1）制定学习计划。制定复习时间表，确定每天需要花多长时间来复习。将课程内容分解为不同的模块，在每个模块上花费适当的时间。确定优先级并确保有足够的时间来复习更难的主题和概念。（2）深入理解。

如何上好复习课

明确地交待复习的任务和目标，并紧紧围绕这一任务和目标进行教学。①复习的任务和目标有针对复习全过程的，要对学生进行交代。也有每一节课具体任务和目标，并切实得以落实。

上好复习课方法如下：（1）制定学习计划。制定复习时间表，确定每天需要花多长时间来复习。将课程内容分解为不同的模块，在每个模块上花费适当的时间。确定优先级并确保有足够的时间来复习更难的主题和概念。（2）深入理解。

在复习中要体现：知识让学生梳理；规律让学生寻找；错误让学生判断。充分调动学生学习的积极性和主动性，激发学生学习兴趣。 针对性原则 复习必须突出重点，针对性强，注重实效。

要上好一节复习课，作为教师首先必须认真备好课，对知识进行综合，扩大课堂容量。这里所谓的备课，不是指狭义的写教案。

好的复习课就像一篇优美的散文，形散而神不散，使得学生在获取知识的同时也得到一种精神上的享受。要达到这样的效果，就必须优化复习方法。在总复习过程中要做到五个为主。以学生为主。

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