隆化篮球比赛赛程表*〖淄博五中的五中校志〗

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1、年1月18日，在淄博市政协十届三次会议期间，市政协教科文卫委员一行9人，在淄博市教育局党委书记、局长张洪亮，副局长尹玉法的陪同下到淄博五中视察指导工作。委员们与学校领导进行了座谈。就学校的进一步创新发展提出了许多很好的意见和建议，并期望淄博五中这一历史名校焕发青春、重铸辉煌。

如何激发学生的学习动机?

创设问题情境，实施启发式教学，激发学习动机。学生的学习兴趣、学习愿望是在一定情境中发生的，但并非所有的情境都能对学生的学习兴趣、学习愿望起推动作用，只有那些带有探索因素的问题性情境，才能具有强大的吸引力，才能对学生的学习兴趣、学习愿望起到强烈的激发作用。

设定明确的学习目标和奖励机制：让学生明确知道自己的学习目标，以及达到目标后能够获得的奖励，能够有效地激发学生的学习动机。培养学生的学习兴趣：兴趣是*的老师，如果学生对所学内容有浓厚的兴趣，就会更加愿意学习，老师可以通过多样化的教学方式、引入实际案例等方式来提高学生的学习兴趣。

充分利用反馈信息，给予恰当的评定和反馈。一方面可以调整学习活动，另一方面可以增强学习动机。不恰当的评定会有消极的作用，如使学生过分关注结果，抑制内在动机等。因此，在评定时应该注意：要用评定表示进步的快慢，根据学生的个别差异加上恰当的评语。（4）妥善进行奖惩，维护内部学习动机。

建立良好的学习氛围。良好的学习氛围可以让学生更加愿意学习。学校和家庭可以为学生提供一个安静、整洁、舒适、充满知识的学习环境，让学生感受到学习的乐趣和成就感。激发学生的兴趣。学生对学习的兴趣是学习动机的重要因素之一。

激发学生学习的内在动机，可以从以下几个方面进行：进行情感交流，增强学习兴趣增强师生情感：教师应加强与学生的情感交流，建立深厚的师生友谊，通过关心学生的生活和学习，帮助他们解决困难，成为他们的知心朋友。这样可以增强学生对教师的信任感和亲近感，进而激发他们对教师所教学科的兴趣。

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