高考英语短文改错,高考英语语法:高中英语语法-短文改错策略初探
高考英语短文改错,高考英语语法:高中英语语法-短文改错策略初探
高考英语短文改错答题技巧 时态错误：每年高考短文改错中都有时态错误。因此要有目的地去检查文中的每一个谓语动词的时态与上下文、语境以及该句的时间状语是否相符和一致。
1、用词不当。 高中英语中有很多同义词、反义词、易混词，如assure/ensure，rise/arise/raise，effect/affect等。对这些词的误用构成六级改错的一个重要的错误类型。误是被动语态被误用为主动语态。缺漏和多余缺漏 。
2、先通读全文。认真阅读短文，在做题之前确保已经弄清原文大意。注意文章中上下文的逻辑关系是否正确，时态、人称、主谓、指代等是否一致。
3、句子结构方面的错误范围庞大，解答高考英语改错题主要可以从以下几方面来思考：1句子结构是否完整，成份是否冗缺；2单词的词性与其在句中的功能是否相符；3主谓一致；4复合句中连线主句和从句的关系词或引导词的运用是否得当等。
4、短文改错的错误点可分为三大类型：词法、句法和行文逻辑。
5、\x0d\x0a\x0d\x0a觉得语法错误已经改得差不多了以后得要按文意分析，看逻辑关系。这个得要在不断地练习中找准语感。\x0d\x0a\x0d\x0a我高考的那个时候短文改错有十个空，其中有一个是打对号。
高考英语短文改错答题技巧 时态错误：每年高考短文改错中都有时态错误。因此要有目的地去检查文中的每一个谓语动词的时态与上下文、语境以及该句的时间状语是否相符和一致。
不要着急着手做题，先将全文读一遍，知道短文的大概意思以及短文所处的时态。\x0d\x0a\x0d\x0a开始做题。这时候应该逐句细细读。
高中英语短文改错答题方法如下：必须熟悉设错方式：多词、少词、错词。⑴ 多词现象大多出现在冠词、介词、助动词、连词、语义重复及行文逻辑等方面。
短文改错答题4原则：改动以最少为原则；虚词以添加或删除为原则；实词以改变词形为原则；以保持句子原意为原则。答题步骤：通读全文，掌握大意； 整句分析，逐行推敲。
1、英语短文改错十点套路有哪些 谓语动词：①一般现在时与一般过去时错用；②and前后动词时态不一致；③主谓不一致；④缺少动词，特别是be动词；⑤第三人称单数形式错用；⑥主动语态和被动语态错用。
2、区分形容词和副词在句子中的作用和具体用法。这也是高考短文改错的常考点。 非谓动词细辨别 这是考查最多的错误形式之一。主要有分词和动名词类错误，也包括不定式类错误。
3、短文改错对从句的考查包括定语从句、名词性从句和状语从句。考点主要集中在从句引导词的误用，而在今年高考中也对从句的句子结构进行了考查。五查代词 代词错误的主要考点为偷换代词，即前后文使用代词的人称不一致。
4、高中英语短文改错答题技巧 动词形 主要包括两类错误：动词的时态和语态错误，以及主、谓不一致的错误。
5、英语短文改错是历年考试的重点和热点，常见动词错误类型有①一般现在时与一般过去时错用；②and前后动词时态不一致；③主谓不一致；④缺少动词，特别是be动词；⑤第三人称单数形式错用；⑥主动语态和被动语态错用。
主谓一致性：第三人称单数漏掉s，或主语为复数，谓语动词用了单数；再就是就近原则对主语的影响。
改动以最少为原则；虚词以添加或删除为原则；实词以改变词形为原则；以保持句子原意为原则。短文改错解题步骤：通读全文，掌握大意；整句分析，逐行推敲；反复通读，复查验证。
在高中英语短文改错中。常见的命题规律有以下十个方面：用词不当。 高中英语中有很多同义词、反义词、易混词，如assure/ensure，rise/arise/raise，effect/affect等。对这些词的误用构成六级改错的一个重要的错误类型。
中英语短文改错技巧 检查时态是否一致 时态错误几乎是每年高考短文改错中必设的题目。要有目的地去检查文中的每一个谓语动词的时态与上下文、语境以及该句的时间状语是否相符和一致。
高考英语短文改错应该注意什么 名词单复数用错，可数与不可数名词的混用。大多数短文改错都会有此类的错误。
分局阅读，逐行找错，在完成第一步后，要进行逐行主句的改错。这是要对文中的词法、句法和语篇角度着重分析和特别注意。最后把改好的短文再阅读一遍，检查答案是否正确，感觉不对的地方及时调整。
例：我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。
分析：“文艺作品语言的好坏”有两面，“而在于它的词语用得是地方”等只涉及一面，可在“不在于它”与“而在于它的词语用得”后面分别加上“是否”与“是不是”。
必须熟悉设错方式：多词、少词、错词。⑴ 多词现象大多出现在冠词、介词、助动词、连词、语义重复及行文逻辑等方面。⑵ 少词现象主要出现在冠词、介词、副词、助动词、不定式符号to、连词等。
