少儿常识题库及答案(电脑知识问答题100道幼儿园)

少儿常识题库及答案

概念题（每小题5分，共20分） 学前儿童科学教育是指学前儿童在教师的指导下，通过自身的活动，对周围的自然界（包括人造自然）进行感知、观察、操作、发现，以及提出问题、寻找答案的探索过程。 系统性原则是指选编的科学教育内容是按照由近及远、由简到繁、由具体到抽象、由已知到未知的认知规律编排。

幼儿园趣味知识问答题

1、冬瓜、黄瓜、西瓜、南瓜都能吃，什么瓜不能吃？答案：傻瓜。盆里有6只馒头，6个小朋友每人分到1只，但盆里还留着1只，为什么？答案：最后一个小朋友把盆子一起拿走了。你能以最快速度，把冰变成水吗？ 答案：把“冰”字去掉两点，就成了“水”。

2、幼儿园趣味知识问答题 12月25日是耶酥真正诞生的日子吗？A是 B不是 答案：B（是耶酥复活的日子）圣诞节起居室内摆设棵常青树起始于公元多少年哪个国家的传统。A公元300年古罗马 B公元500年俄罗斯 C公元700年德国 D公元900年印度 答案：C公元700年德国 美国每年大约有多少亿张的卡片互相交换。

3、单项选择题：下列各题只有一个正确答案，请将代表正确答案的字母填在答题卡相应位置上。

问答歌幼儿园教案

问答歌幼儿园教案1 [作品欣赏] 《问答歌》以设问作答的方式，向幼儿介绍四种昆虫的显著特征，内容是幼儿易观察到的、有趣的知识。作品句式简单，音韵和谐，语言浅显形象，形式活泼。幼儿在快乐的气氛中唱颂，具有游戏性。幼儿乐于学习，易于掌握。 [活动目标] 通过朗诵诗歌，初步领略问答歌的结构特点和语言风格。

师幼完整朗诵诗歌（完整念诵诗歌三遍：之一编：师幼完整念诵。第二遍：教师与幼儿一问一答念诵。第三遍：男生女生一问一答念诵）师：想和我一起来念念这首有意思的《问答歌》吗？陈老师来问，你来？（你们还想怎么来念诵诗歌（男孩女孩分开念。）加上圆舞板，念诵诗歌。

通过朗诵诗歌，初步领略问答歌的结构特点和语言风格。要求幼儿较有节奏地朗诵诗歌，读出问句的语调。并初步尝试创编儿歌。喜欢参与问答游戏，对活动感兴趣。教学准备：节奏卡片。小船、香蕉、西瓜、卡通圆形、娃娃脸、苹果、葡萄等图片。

教师在幼儿介绍蔬菜水果特征的时候，有意识的根据孩子的介绍，利用问答歌的语言特点进行了提炼，如：雯雯在介绍茭白时说茭白长的长长的，像一根魔术棒，于是我就帮助幼儿进行提炼茭白长长的，像魔棒，这种隐性的语言提示，帮助幼儿顺利的进行创编。

谁会跑幼儿园语言教案 篇1 动目标： 看图片，采用分角色轮流问答的方式，感知问答歌的内容和结构特点。 根据问答歌的结构，学习仿编儿歌，并有表情的念儿歌。

出示挂图，教师吟诵儿歌一遍。这首儿歌的题目叫《对对歌》。 刚才，你听到了什么？ 什么弯弯在天上？什么弯弯在两边？ 什么弯弯在脸上？什么弯弯在河边？ 学念问答歌。 教师再次朗诵儿歌，引导幼儿感受这首儿歌问答式的特点。

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