小花籽找快乐故事幼儿园中班教案 小花籽找快乐

今天阿莫来给大家分享一些关于小花籽找快乐故事幼儿园中班教案 小花籽找快乐 方面的知识吧，希望大家会喜欢哦

1、结合“大树和小花”主题活动，我们带孩子走进美丽的春天，领略春天的美景。激发幼儿的观察力、想象力，吸引并满足孩子的好奇心，基于这一点，我让孩子在“小花籽找快乐”的故事教学中懂得帮助别人会获得快乐的道理，并从中受到潜移默化的教育。

2、②用同样的 *** ，依次积极引导幼儿学说“小鸟”、蜜蜂”、青蛙”和“小花籽”的对话。（五）幼儿讨论，如何帮助小花籽找快乐。

3、中班语言《小花籽找快乐》教案与反思-活动目标：理解故事内容，学习句式：“快乐，快乐，我为大家……，大家喜欢我”。丰富词汇：快乐、温暖。大胆想象，能用连贯的语言表述自己的意思。

4、结合主题活动，我们带孩子走进美丽的春天，领略春天的美景。

5、幼儿看幻灯片，听教师讲故事。故事：小花籽找快乐（第三张幻灯片）有颗黑黑的小花籽，他离开妈妈，决定去寻找自己的快乐。

6、激发幼儿的观察力、想象力，吸引并满足孩子的好奇心，基于这一点，我让孩子在“小花籽找快乐”的故事教学中懂得帮助别人会获得快乐的道理，并从中受到潜移默化的教育。

小花籽找快乐

结合“大树和小花”主题活动，我们带孩子走进美丽的春天，领略春天的美景。激发幼儿的观察力、想象力，吸引并满足孩子的好奇心，基于这一点，我让孩子在“小花籽找快乐”的故事教学中懂得帮助别人会获得快乐的道理，并从中受到潜移默化的教育。

故事：小花籽找快乐（第三张幻灯片）有颗黑黑的小花籽，他离开妈妈，决定去寻找自己的快乐。

结合主题活动，我们带孩子走进美丽的春天，领略春天的美景。

小花籽找快乐幼儿园中班语言教案

中班语言《小花籽找快乐》教案与反思-活动目标：理解故事内容，学习句式：“快乐，快乐，我为大家……，大家喜欢我”。丰富词汇：快乐、温暖。大胆想象，能用连贯的语言表述自己的意思。

教师带领幼儿复述小花籽与太阳、小鸟、蜜蜂、青蛙的对话。

提问：小花籽出去找快乐时遇见了谁？太阳、小鸟、蜜蜂和青蛙都很快乐，他们为什么快乐？（2）引导幼儿讨论：小花籽怎样才能找到自己的快乐？激发幼儿积极动脑思考，想出帮助小花籽寻找快乐的 *** 。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助

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