结合自身实际,谈谈如何增强我们的思维能力 (我们如何思维)

结合自身实际,谈谈如何增强我们的思维能力?

1、请谈谈培养和提高创新思维能力的重要性以及结合自身实际如何提高自己的创新思维如下：找到自己的兴趣，并强化它。

《我们如何思维》——杜威

我们怎样思维的作者是杜威。资料扩展：我们怎样思维（How We Think），亦译《思维术》。书名。美国杜威著。最早在1903年12月号《初等学校教师》杂志上发表。1910年在波士顿出版单行本。1933年改写。

我们怎样思维是一本关于思维 *** 的经典之作，作者约翰·杜威是美国著名的哲学家和教育家。这本书深入浅出地探讨了人类思维的本质和规律，对于提高我们的思维能力和拓展思维方式具有很大的启示作用。

杜威的《我们如何正确思维》我们读了两遍，之一次是疫情期间借助微课平台共读，第二次利用周日下午地毯式共读。相比，第二次共读在赵老师的解读下对本书有了更深刻的理解。

问题一：杜威 《我们如何思考》 读后感 专业一点儿 30分 杜威有一种人格魅力：热情，诚实，可爱，乐观，谦逊，还有最重要的，它是每个人的朋友，杜威与其它猫的与众不同之处在于它安静，耐心，有尊严，有智慧，最重要的是它热情好友。

一，思维训练的问题 只要能够意识到，就能够对自己的思维做改变，从而使思维更有成效。反思性思维针对某个问题进行反复的、严肃的、持续不断的深思。

约翰·杜威（John Dewey），20世纪最重要的哲学家、教育学家之一，实用主义哲学的创始人之一。他的思想涵盖逻辑学、认识论、心理学、教育学、社会哲学、美术和宗教。

人要怎样做到创新思维?

善于总结规律。我们在工作中，一定要善于总结规律，因为只有在继承前面一些经验的基础上，才能谈得上创新，否则可能失去基础。做到勤于学习。

保持好奇心：对周围的事物保持好奇，不断提问，探索未知领域。多角度思考：尝试从不同的角度看待问题，避免陷入固定的思维模式。学习新知识：不断学习新的知识和技能，拓宽自己的视野。

学会整合，宏观的去看待 我们很多人擅长的是“就事论事”，或者说看到什么就是什么，思维往往会被局限在某个片区内。

【杜威】《我们如何思维》梳理笔记

解读：反省思维被看作一种思维习惯，思维方式。这种习惯的养成是基于对一个人本质的了解。即了解一个人的兴趣、爱好、性格、情绪、家庭等，只有基于对一个人内心世界的了解，才能借助反省思维，促进一个人的发展。

综上，杜威指出，纪律的自由是结果而不是原因。人们通常把纪律看做是痛苦的。杜威指出，应该把纪律看作是一种磨练。许多老师的教育自以为在加强学生思维的纪律，但实际上只不过是在限制学生的思考。

自己没有获得商品的后果？！傻不傻？！顾客是上帝！这是为何要以学生为中心理念的由来。

《我们如何正确思维》这本书的作者是美国著名哲学家、教育学家约翰﹒杜威。说实话，平日里忙忙碌碌，这本书买了很久都没有阅读，一是时间不够，二是真的读不太懂这方面的书籍。

杜威的《我们如何正确思维》我们读了两遍，之一次是疫情期间借助微课平台共读，第二次利用周日下午地毯式共读。相比，第二次共读在赵老师的解读下对本书有了更深刻的理解。

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