幼儿歌舞的目录(猜猜谁来了)

幼儿歌舞的目录

幼儿舞蹈基本训练(一)基本训练1．头部练习《指南针》(中班)2．肩部练习《小小泥瓦匠》(小班)3．手部练习《我有一双小小手》(小班)4．手臂练习《大雁》(大班)5。

小班游戏教学活动教案《小鱼游游》

1、感受音乐的快慢，根据旋律的变化尝试不同的动作表现小鱼游。 愿意遵守游戏规则，体验音乐活动的快乐。 活动准备 小鱼游视频，快慢歌曲各一首，袜子若干，海底场景，架若干。

2、感受音乐的快慢，根据旋律的变化尝试不同的动作表现小鱼游。愿意遵守游戏规则，体验音乐活动的快乐。发展幼儿手部动作的灵活性。使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

3、(一)结合挂图创编故事：《小鱼游啊游》引出儿歌《小鱼游》。 师：“今天的天气非常的好，有一条小鱼在水中游。

幼儿园小班谁来了语言教案

幼儿园小班谁来了语言教案 篇1 活动名称： 谁躲起来了 活动目标： 之一层次： 能快速清楚、正确地说出同伴的姓名，巩固对同伴的认识； 第二层次： 能正确说出部分同伴的姓名； 第三层次：在教师语言提示下说出个别同伴姓名。

小班语言谁来了教案篇1 教学内容：课本34～35 教学目的： 通过学习故事，使学生了解风对人类的帮助及危害； 教育孩子们向风娃娃学习，做一个爱帮助别人的好孩子。 教学过程： 猜谜： 说一个关于风的谜语。 导入新课。

幼儿园小班语言教案：谁来了2 活动名称：谁躲起来了 活动目标：之一层次：能快速清楚、正确地说出同伴的姓名，巩固对同伴的认识；第二层次：能正确说出部分同伴的姓名；第三层次：在教师语言提示下说出个别同伴姓名。

幼儿园小班语言教案《谁来了》1 教学目标：根据常见动物的某一特征猜动物，并大胆说出小动物的名称以及自己的想法。学说XX动物的XX长长的请进，体验和好朋友在一起的快乐。

谁来了中班教案

【二】中班手工教案：青蛙 【设计思路】： 小朋友都喜欢听故事，尤其是“小蝌蚪找妈妈“的故事情节深深吸引了他们。在故事中，通过小蝌蚪找妈妈的曲折经历，使幼儿了解到青蛙的生长变化过程。

谁来介绍一下你的小兔住在第几层的什么颜色的家里？小老鼠？蝴蝶？小鸡？ 请幼儿跟爸爸妈妈说说自己的小动物住在第几层的家里。

谁来了小班教案1 活动目标： 知道每个动物的最典型的特征，能够理解故事内容。 能够细心找出要找的小动物。 活动准备： 物质准备：《谁藏起来了》ppt、《谁藏起来了》图书经验准备：玩过躲猫猫的游戏。

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常需要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学 *** ，调动学生学习的积极性。来参考自己需要的教案吧！下面是我帮大家整理的中班教案7篇，希望对大家有所帮助。

幼儿园中班《小松鼠采松果》教案

）教师放松果时，幼儿闭上眼睛。2）除了小松鼠采松果的时间外，松树爷爷的双手一直要放在身体后面。活动结束：小松鼠们太能干了，找了这么多的松果。咱们一起将小松果放到外面的大箱子里，留着冬天下大雪的时候再吃吧。

幼儿学习松鼠的舞蹈动作。 跟着音乐跳舞。 教师扮演松树爷爷，要点：站直、手举高、风吹来摇一摇。 幼儿观看老师分角色扮演小松鼠、松树爷爷，观察松树爷爷是怎么将小松果给小松鼠的。

《小松鼠运松果》中班教案1 活动目标： 练习拖物倒退走，双腿能较协调地向后挪动。 提高判断能力和控制能力。 活动准备： 砖块(用积木或小纸盒代替)，大报纸与幼儿人数相等。

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